出產(chǎn)品之前先出人才。教育是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)下企業(yè)發(fā)展的殺手锏，一個(gè)成熟的、有遠(yuǎn)見(jiàn)的企業(yè)，要把培養(yǎng)和訓(xùn)練員工排在重要的工作日程中。

2020，受疫情影響，學(xué)校延期、企業(yè)復(fù)工受阻……所有行動(dòng)均被擱淺。即便如此，煌上煌人也不曾停止學(xué)習(xí)的步伐，疫情期間線(xiàn)上學(xué)習(xí)，如今正式啟動(dòng)“贏戰(zhàn)役，不停學(xué)”線(xiàn)下培訓(xùn)第一場(chǎng)火——“炬焰計(jì)劃”，即本次煌家內(nèi)訓(xùn)師專(zhuān)項(xiàng)提升培訓(xùn)項(xiàng)目。

開(kāi)訓(xùn)儀式上，人力資源中心總監(jiān)、煌上煌大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)黃磊親臨現(xiàn)場(chǎng)。黃總指出，本次項(xiàng)目以“助力業(yè)務(wù)”為主線(xiàn)，貫穿項(xiàng)目落地全流程，從課程設(shè)計(jì)到行動(dòng)練習(xí)，各個(gè)環(huán)節(jié)做了全新設(shè)計(jì)，全面提升個(gè)人素養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為構(gòu)建賦能型組織做出積極努力。營(yíng)銷(xiāo)中心總監(jiān)李軍對(duì)在場(chǎng)學(xué)員表示關(guān)懷并寄予厚望。

專(zhuān)項(xiàng)課程全面升級(jí)   匠心定制

本項(xiàng)目采取 “3+1”模式——3期主題進(jìn)階課程+1次終極驗(yàn)收PK，歷時(shí)90天，實(shí)現(xiàn)三位一體完備課程體系，各階課程均根據(jù)學(xué)員技能現(xiàn)狀及組織需求目標(biāo)定制化打造，覆蓋初、中、高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求。

企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)設(shè)計(jì)部經(jīng)理郭宇萍帶來(lái)的《學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》課程，采用時(shí)下流行的“劇本殺”形式，以一個(gè)教學(xué)模型為基礎(chǔ)，利用一個(gè)操盤(pán)案例，五大場(chǎng)景全流程演練，令學(xué)員在輕松有趣的氛圍當(dāng)中學(xué)習(xí)了項(xiàng)目設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的全套工具方法，掌握項(xiàng)目開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的“武功秘籍”。

培訓(xùn)上，各項(xiàng)小組成員通過(guò)業(yè)務(wù)單元課題、頭腦風(fēng)暴、合力學(xué)習(xí)三大過(guò)程，完成了各自項(xiàng)目策劃案，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)主題匯報(bào)。后期，他們也將帶著各自策劃的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，深入崗位實(shí)際做試煉升級(jí)，真正地將本次學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為助力業(yè)務(wù)實(shí)際的“真槍實(shí)彈”。

培訓(xùn)還根據(jù)全體成員的行為表現(xiàn)、作業(yè)匯報(bào)等維度，綜合評(píng)選出了優(yōu)秀小組及優(yōu)秀學(xué)員，評(píng)選結(jié)果如下：

營(yíng)銷(xiāo)中心蘇皖省區(qū)培訓(xùn)部經(jīng)理   龐穎穎    

營(yíng)銷(xiāo)中心廣西省區(qū)片區(qū)主管   唐昭穎

營(yíng)銷(xiāo)中心山東省區(qū)培訓(xùn)部經(jīng)理   李    影      

營(yíng)銷(xiāo)中心山東省區(qū)培訓(xùn)副經(jīng)理   王婷婷

營(yíng)銷(xiāo)中心川渝省區(qū)培訓(xùn)部經(jīng)理   龍達(dá)美    

營(yíng)銷(xiāo)中心商學(xué)院培訓(xùn)師  劉峻峰

營(yíng)銷(xiāo)中心江西二區(qū)培訓(xùn)部副經(jīng)理   彭進(jìn)樂(lè)

人力資源中心組織干部管理師   梁慧敏

總經(jīng)辦文宣部副經(jīng)理  汪  江